春水寒假阅读写作课——风信子B班
时间过得真快，一转眼，春水阅读写作寒假班的九节课已经结束了。在这九天里，孩子们有什么收获呢？让我们一起来回顾一下。
阅读策略方面，孩子们学习了“文本关联”与“对比类比”。
文本关联——指在阅读的过程中，读者利用已有的背景知识、经历体验，产生关联性思考。
类比和对比——指客观地分析比较，找出事物的共性与差异。在比较之后，还要进一步引导孩子们思考，为什么有这些共性与差异？
这两项阅读策略能帮助孩子增进对文本的理解，发展批判性思维，形成自己的知识体系。
让我们来欣赏一下小朋友们的片段练习吧！
泡泡图欣赏
文本到自身的关联
二年级徐舟奕
在《给我一个家》这本书里，我读到了米莉和茉莉帮助动物们赶走开发商。我也经历过这样的事情。有一次数学考试卷发下来订正，一个同学不会做，让我帮助她，我耐心地给她讲解，直到她做对为止。我和米莉茉莉一样喜欢帮助别人。
二年级郁文菲
在《给我一个家》这本书里，我读到了米莉和茉莉勇敢地跟开发商沟通，把他们赶走了。我也经历过这样的事情，有一天我和同学去爬山，我一不小心摔了一跤，但我勇敢地爬起来。我和米莉和茉莉一样不怕困难，因此我体会到米莉会茉莉面对困难时，挺身而出有多么不容易，一旦战胜困难有多么高兴。
二年级蒋东昊
从《给我一个家》这本书里，我读到了小动物的家被开发商破坏了，善良的米利、茉莉帮助小动物赶走了开发商。这让我想到了一件事，前两天早晨，睡醒的小弟弟想起床，但是他不会穿衣服，家里大人也正在忙，于是，我帮他穿好衣服，还带他出去玩。我帮助小弟弟的时候觉得很有成就感，由此我想到故事里的米莉和茉莉在帮助小动物时也是很快乐的。
文本到文本的关联
二年级郁文菲
在《给我一个家》这本书里，我认识了米莉和茉莉，他们知道小动物是人类的朋友，不能破坏它们的家园。这让我想起另外一本书《gotday》,书里的小朋友got，在野外看见一只小猫没有吃的喝的，就给小猫好吃的食物和水。got和米莉、茉莉一样喜爱动物，保护着它们。动物是我们人类的好朋友，我们必须保护它们，这样我们才能一起在地球上幸福生活。
文本到世界的关联
二年级潘欣怡
在《熊婆婆的厨房乱糟糟》这本书里，我认识了粗心的蹦蹦和跳跳，他们本来想把熊婆婆乱七八糟的厨房收拾干净，因为干活马虎，反而帮了倒忙。这让我想起有一次，妈妈本来想写“幸福”这两个字，可是因为妈妈粗心，把字写错了。由他们的事情，我想到做事要细心，粗心就容易出错。
二年级邱诸宸
在《我爸爸》这本书里，我认识了球技一流的爸爸。这让我想起自己的爸爸，他跟故事里的爸爸一样，球技一流。有一次，我们一起玩足球，我当守门员，爸爸右脚一记大力飞踢，只见足球飞快地掠过了我的头顶，进门了！我真佩服他！我喜欢这样的爸爸！
二年级汤翊淼
在《我妈妈》这本书里，我认识了像蝴蝶一样美丽的妈妈，她穿着一件有鲜艳花朵图案的睡袍，头发软软的。这让我想起同桌的妈妈，有一次我请同桌到我家里来玩。第一次看见她就觉得她很美丽，长发柔顺，走起路来，非常飘逸。她蹬着高跟鞋，身着长裙，气质高雅。我觉得两个妈妈一样美丽，有这么美的妈妈，多自豪呀！
类比与对比
二年级张宇晨
《我爸爸》《我妈妈》是英国作家安东尼·布朗的作品。故事里的爸爸敢跟大力士比赛摔跤，妈妈一下子能拎起六个口袋，他们的共同点是身体强壮，力大无比。故事里说爸爸像房子一样高大，妈妈像蝴蝶一样美丽，但实际生活中的爸爸妈妈却是胖乎乎的普通人。作者这样安排可能是因为在孩子眼里，爸爸妈妈是世界上最有力量的人，最美丽，最伟大的人，他们无所不能。
二年级蒋东昊
《我爸爸》《我妈妈》是英国作家安东尼·布朗的作品。故事里的爸爸像大猩猩一样强壮，妈妈一口气能拎起六个大袋子。但是在现实中的爸爸妈妈并非如此，非常普通，我想可能是因为在孩子心目中，爸爸妈妈是世界上最强壮的人，由此我也看出安东尼·布朗非常爱他的爸爸妈妈。
二年级潘欣怡
《我爸爸》《我妈妈》是英国作家安东尼·布朗的作品。故事里的妈妈温柔的时候像仙女，生气的时候像狮子。故事里的爸爸却没有这个特点，我想，这是因为爸爸更大度，很包容“我”，也有可能是爸爸生病了，没有力气对“我”发火。
二年级冯姿悦
《我爸爸》《我妈妈》是英国作家安东尼·布朗的作品。故事中的爸爸妈妈几乎是无所不能，爸爸是运动健将、歌唱家、舞蹈家……妈妈能歌善舞、厨艺高超、种植花草技术一流……其实，现实中的爸爸妈妈都是胖乎乎的普通人。我想作者之所以这样安排，可能是因为在孩子心中自己的爸爸妈妈是世界上最厉害的人。
二年级周虔聿
《我爸爸》《我妈妈》是英国作家安东尼·布朗的作品。故事里的爸爸不会吼我，而妈妈会。我想他们之所有有差异是因为爸爸更宽容，妈妈更严厉，爸爸和妈妈表达爱的方式不一样。也有可能是因为爸爸很早就去世了，在安东尼的记忆里，没有爸爸凶巴巴地对他的印象。
准确地运用动词，写出人物的行为是写作的基本功。丰富又有细节感的动作描写能让文章生动有趣，能让读者如临其境。这是寒假班，孩子们写作方面的学习重点。
——春水自然教育老师
《我想有颗星星》动作描写
场景1
二年级汤翊淼
小胖子、跳跳和开心果一起在树下踢足球。小胖子是守门员，他把两根又粗又长的木竿竖在地上当球门。开心果一手叉着腰，一手指着小胖子说：“你休想拦我的球！”跳跳跑到足球前，非常紧张的样子，他两手张开，刚想踢球。只见开心果飞快地抬起右脚，大力射门。跳跳、小胖子异口同声地说：“我的球啊！”这时，足球已经飞进了球门。
三个人玩得真开心啊！
二年级周虔聿
三只小鸡在踢足球，它们分别是小胖、淘气包和贪玩鬼。小胖做守门员，他扎了一个马步，两手张开，利用自己的身材优势，把球门塞满了。淘气包和贪玩鬼瘦小机灵，他俩把鸡蛋当足球。贪玩鬼用闪电般的速度踢出右脚，一下子就将球踢进了门，小胖叹着气无奈地说：“看来下次我还要多吃点，就能把球门堵得死死的。”
场景2
二年级徐舟奕
三只小鸡爬上树玩荡秋千。调皮蛋高兴地跳起来，不小心掉下树，杰瑞急忙伸手拉住他的翅膀，调皮蛋双腿抖动，大喊：“救命啊！救命啊！”书呆子只能趴在旁边焦急地说：“快把他拉上来！”
场景3
二年级张奕寒
你瞧，一群小鸡在嬉水。呆呆鬼弓着背，手紧紧地贴着肚子，准备跳水，而一旁的卢卡特却已经能像专业的跳水运动员一样伸出双手跃入水中了。小胖脸儿和卢因丝瞪着眼睛说：“卢卡特，你跳得好高啊！”可他们心里想的却是：“千万不要压到我身上来呀！”边想边往其他地方游，可是已经晚了，卢卡特“呼通”一声压在了小胖脸和卢因丝的身上。倒霉蛋儿在跳水的时候被调皮的阿里特推了一下，结果，头朝下，脚朝上，栽在了水里。闲幽幽用手撑着头，悠然自得地躺在泳池一角，静静地看着他们，仿佛一切都没有发生过一样。
二年级曹名扬
一群小鸡在戏水，呆呆鬼弓着背，手臂紧贴着身体，眼睛盯着卢卡特。卢卡特站在跳板上，脚一蹬，“扑通”一声跃进了水池，被呛了很多水。大眼睛和小胖墩儿看见卢卡特来了，急得手忙脚乱，都不知道往哪里跑。悠悠用手撑着脑袋，眼睛眯成了一条缝，好像在思考人生，根本没觉察到刚刚发生了惊险的一幕。呆呆鬼想：他们玩得真开心哪，我也想会游泳呀！
场景4
二年级崔泽楷
傍晚，不高兴和淘气包在围墙上玩“鬼抓人”。只见他们俩一前一后奔跑着。不高兴瞪着眼睛，伸出双手去抓淘气包。淘气包迈开大步，张大着嘴巴死命往前跑，不时还往后偷瞄一眼，不让对手碰到他一根毫毛。他俩谁也不甘示弱，拼命地你追我赶。这时太阳马上要下山了，耳边传来妈妈呼喊的声音。他们玩得真开心啊，一点儿也不想回家。
二年级赵涵菱
卡米拉和卡门在围墙上玩“抓小偷”。卡米拉张大嘴巴，眼睛冒着凶光，伸出双手想抓卡门，卡门张开翅膀，大步奔跑。卡米拉大喊：“卡门你给我站住。”卡门边跑边嚷：“你抓不到我的。”
场景5
二年级郁文菲
卡梅利多坐在地上，双手捂着脸哭泣着。这时，贝里奥捡起被卡梅利多扔掉的海星，走到他声旁，拍着他的肩膀安慰道：“卡梅利多，你别伤心，就算这颗星星不是真的，但还是很漂亮的呀！”卡梅利多擦干眼泪，脸上又有了一丝笑容。
特别值得一提的是，春水阅读写作课不仅用扎实有效的方法提升孩子阅读、写作能力，还有独树一帜的室外课程，帮助孩子们打开视野，学习观察，积累独一无二的写作素材。
——春水自然教育
室外观鸟课——小练笔欣赏
一次有趣的观鸟活动
二年级张宇晨
2月10日，虽然天气阴沉，但是我无比激动，因为我要跟着老师和同学们一起去长广溪湿地公园观鸟。
你们知道吗？这里的鸟儿可多了！小??潜入水中捕捉小鱼小虾。小太平鸟穿着一件彩色的衣裳，站在枝头上唱歌。
今天见到的鸟儿里，我最喜欢的是黑水鸡，它全身羽毛乌黑，尾羽带有一点白斑，我一说话，它可能受到惊吓，就跑到了芦苇丛里，胆子真小啊！
听了我的介绍，你对观鸟活动感兴趣吗？有空你也来玩啊！
观鸟
二年级潘欣怡
2月10日，一个冬日的下午，我将要跟脉动老师去长广溪观鸟，心里无比激动。
长广溪湿地公园里居住着很多美丽的鸟儿，有胖乎乎的棕头鸦雀，有机警的小??，有凶猛的棕背伯劳……
瞧，黑水鸡正在河里捕捉小虫子，它的额甲是象征高贵的正红色，翅膀两边有白色条纹，让它显得十分优雅。
听了我的介绍，你想来观鸟吗？
观鸟
二年级赵涵菱
2月10日，脉动老师带领我们去长广溪湿地公园观鸟。天气很冷，寒风刺骨，但是我特别兴奋，一点儿都没放心上。
你知道吗？长广溪湿地公园的鸟儿真多呀！棕背伯劳长着黑色长尾巴，小??浑身咖啡色，黑尾蜡嘴雀有厚实的嘴巴，最擅长对付坚硬的果实。
我印象最深的是小太平鸟。它体型小，胖嘟嘟的。翅膀上有蓝色和红色的羽毛。嘴巴尖尖的，脚是黑色的。我发现它的时候，它们正三五成群，在树上蹦蹦跳跳，不知道是不是和小伙伴在学跳舞呢！
长广溪湿地公园里肥嘟嘟的鸟儿可真多，有空你们也来看看吧！
观鸟
二年级冯姿悦
2月10日是星期六，寒风刺骨，我却一点儿也不在意，因为老师将要带着我们去长广溪观鸟啦。
长广溪的鸟类可多了，有在沼泽地里出没的斑嘴鸭，有喜欢在屋顶上鸣叫的八哥，有爱站在高大乔木上成群嬉戏的小太平鸟，还有长得娇小玲珑的黄腰柳莺……
瞧，那是一只黑水鸡，它在水面上游着，肚子圆鼓鼓，嘴巴红红的，全身乌黑，两肋有白色条纹。虽然它叫黑水鸡，但是和公鸡母鸡一点儿关系也没有，它可是仙鹤的亲戚呢！
听了我的介绍，你想和我一起去观鸟吗？
观鸟
二年级汤翊淼
2月10日下午。天空阴沉沉的非常寒冷。我和同学们还有老师一起来到长广溪湿地公园观鸟。我感到很激动，也很开心。
美丽的长广溪有茂密的树林，清清的溪水和高大的树木，是鸟儿们美好的家园。我在这里看到了嘴巴尖尖的黑尾蜡嘴雀，凶猛的棕背伯劳，腰间像系了一根黄丝带的黄腰柳莺，胆小如鼠的黑水鸡。
瞧！那是一只棕背伯劳，它身上羽毛是黄色的，头、翅膀、尾巴却是黑色的，背部是棕色的。它很凶悍，喜欢吃肉，蛇和比它体型小的鸟类都会成为它的盘中餐。它还有一个特殊的爱好：它会把吃了一半的猎物挂在树上，等着以后慢慢再吃，就像人类挂腊肉，怪不得人们都叫它小猛禽呢。棕背伯劳喜欢站在树顶上发出鸣叫，好像在说：“谁也不要过来。这是我的领地，如果来的话，我就不客气了。虽然棕背伯劳很凶猛，可是我很喜欢它。”
怎么样？听了我的介绍，你们是不是也想来观鸟了呢，如果想来的话可以找我当小导游哦。
观鸟
二年级郁文菲
2月10日，我和同学们跟着老师们到长广溪湿地公园观鸟。那天，天气阴沉沉的，但我并不在乎，反而心里还很激动。
你知道吗？宁静的长广溪湿地公园里鸟类可多了！穿着一件黑衬衫的黑水鸡，呆萌的小??和胖乎乎的棕头鸦雀……
我们非常幸运，见到了小太平鸟！它可漂亮了，身上的羽毛五彩缤纷。身体两侧纯白的覆羽像两条美丽的丝带，头顶橙黄色的冠羽像反戴的棒球帽，一双铮亮的黑爪子像极了绅士的皮鞋。它还胖嘟嘟的，嘴巴尖尖的，我一眼就喜欢上它了。当时，它正在树梢上和小伙伴们嬉戏呢！可惜我一说话，可能惊吓到它了，立刻就飞走了。
你们想跟我一起到长广溪去观鸟吗？那就赶快来报名吧！
春水的老师不仅重视孩子们知识技能的掌握，更重视学习兴趣的激发，学习习惯的培养，让孩子品尝努力之后成功的甘甜。我们知道，这是能作用于孩子一生的东西。
——春水自然教育
精彩回顾
春之展望
即将到来的春季班，我们有哪些计划呢？我们会教孩子们运用流程图梳理故事情节，理解故事结构，懂得开头、中间、结尾的作用，帮助孩子们抓住故事的主干，快速获得重要的文本信息。运用树状图训练孩子分组分类的思维能力。除此之外还有了解叙事角度，明确作者意图等等。写作能力方面，我们会带领孩子去学习描写人物语言，写清事情来龙去脉，掌握写作五步法，既能描绘细节，又有全局把控能力。
春暖花开的日子，我们会去认识有趣的植物，观察回归的候鸟，蛰伏一冬后又活跃起来的昆虫。让孩子们学会阅读无字之书，更愉悦地学习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。优秀的习惯，高超的能力都不是一蹴而就的，需要循循善诱，长期形成，敬爱的家长们，让我们相约充满希望的春天。
课程安排时间表
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注：报名时，请备注家长的电话、得了白癜风要怎么治石家庄白癜风专科医院
