在国家大力实施精准扶贫，

确保实现第一个百年目标的大时代背景下，如何让学生感受感知继而参与到这种火热的现实？

作为年轻人，特别作为广工的一份子，

如何在这个过程中贡献力量？

如何在实践中促进高校家庭经济困难学生

树立感恩意识和自强不息精神，

培养社会责任感并实现成长？

这两个问题是年学校优秀学生教育管

理培育项目“外国语学院‘风信子行动”——

精准扶贫模式下对东华镇雅堂村建档立卡

中学生的精神帮扶活动”的初心与目标。

作为外国语学院探索思想政治教育平台和载体，挖掘资助育人功能并加强思政教育效果的一次尝试，风信子团队与校驻村干部紧密配合，以英德东华镇雅堂村建档立卡的中学生为对象，以学院家庭经济困难学生为帮扶力量，以“一对一”结对子的形式开展志愿服务活动，从思想引导和心灵沟通的角度着重实现对建档立卡中学生的精神帮扶，助力学校精准帮扶工作。正如同风信子花语所示，只要点燃生命之火，便可以同享丰富人生。

在前期工作的基础上，3月11日，外国语学院党委副书记石义清、辅导员温展明老师，带领由我院12名家庭经济困难在库学生组成的“风信子行动”团队赴雅堂村开展参访交流活动。校驻村扶贫工作队长兼第一书记杨小帆、队员梁文锦科长，雅堂村党支部书记赖祥监、对口帮扶的6名建档立卡户的中学生及部分家长出席了活动。

座谈会上，播放了广东工业大学在雅堂村开展精准扶贫工作概况，使来访师生切实感受到了学校付出的心力和雅塘村发生的大变化。驻村干部杨小帆书记和梁文锦科长在致辞中肯定了风信子行动的意义，指出，扶贫更要扶志和扶智；赖祥监支书也表达了对广东工业大学、对外国语学院风信子团队的欢迎和感谢。石义清副书记就风信子行动的背景、初衷、阶段性工作进展和成效以及存在的主要问题、接下来的工作重点作了介绍。在前期通信、联络、沟通的基础上，帮扶活动的12名“风信子”们终于第一次和6名帮扶孩子实现了面对面的认识和对接，并向孩子赠送了书籍、文具、学校风光明信片和书签以及外国语学院宣传册等礼物。

为进一步打通信息沟通的渠道，加强了解，提高帮扶效率和效果，让帮扶孩子们切身感受到陪伴与温暖，“风信子”们与结对帮扶的孩子们进行了单独的深入交流。风信子团队还走访了结对中学生赖玉梅的家，与其家人进行了沟通。面对面的微笑打破了空间和文字的阻隔，让爱、关怀和鼓励变得触手可及。有孩子眼睛泛起泪光，说到，我很感动。

驻村干部还带领风信子团队实地了解了我校精准扶贫工作情况及成效。村光伏发电项目、文娱活动广场以及村道、路灯、健身器材等各种设施，无一不凝聚了广工大人的深情厚谊。在雅堂村小学旧址、北江东岸抗日动员委员会旧址和广工大捐建的东江纵队雅堂旧址史料展室，伴随着对雅堂村抗战峥嵘岁月的了解，风信子团队上了一场生动的爱国主义教育课。

通过参访，外国语学院“风信子团队”师生以雅堂村为一个缩影，看到了党和政府精准扶贫政策是如何落地生根开花结果的，看到了广工大人是如何服从组织安排，恪守工作纪律；把村民当亲人，把乡情当亲情，把驻村当成家，全力以赴，扎实工作，为雅堂村留下工大人的美好回忆，为省委省政府打赢年脱贫攻坚战做出自己的积极贡献的。这些都更加坚定了风信子团队贡献力量的决心和信心。

据悉，“风信子行动”自立项以来，已完成了成员招募和培训，完成了《帮扶记录手册》、《帮扶对象信息卡》、《帮扶对象评估卡》及专门信封、信签纸等的设计、制作和发放，完成了团队分组、帮扶对象对接和联络信函的寄送等工作。据统计，12月以来，已累计给5个建档立卡户的6个孩子寄出联络信函15封，字数超7千多字，寄出信函旅程累计超公里。此外，积极探索信函之外的其他方式，通过







































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