白癜风能根治好吗 http://pf.39.net/bdfyy/bjzkbdfyy/150423/4613578.html四五月的杭城到处鲜花盛开，杭高速的月季、小区里的杏花、幼儿园里的蔷薇等各式各样的花都在争相开放。伴随着微风似乎下了一场花瓣雨一样，班上的孩子们总是自发在晨间户外活动场地拾起那被风吹落到地上的花瓣。嘟嘟：放在我们班的植物角里吧！兵兵：你看我这个花瓣是爱心形的。嘉怡：我这个和你的不一样。雨橙：我觉得这个花瓣有颜色，应该可以挤出颜料来。俊泽：你不能摘，不可以吹，你需要捡掉地上的花瓣。小乐：这么漂亮的花瓣掉地上被人踩，真可惜。在孩子们拾花瓣的过程中不断提出自己的疑问及想法，孩子们乐此不疲地拾起那被风吹过的花瓣，“花瓣”成为和孩子们近期热门话题。那么除了幼儿园里看到的花，我们还在哪些地方看到过花呢？绕城高速上校园里公园里园长妈妈也不禁感叹，校园里的花朵真美丽呢！趁着孩子们在园内的拾花瓣的这股热潮，加上四、五月的杭城鲜花盛开，怎能不来一场园外的亲子拾花瓣之旅，带着调查表，让我们一起瞧瞧孩子们都在哪拾了花瓣.....小区收集中......一朵一朵小红花，做个小书签好小好美，赶紧捡起来带回去那么多的花多可惜啊，掉下来了杭州植物园收集中......紫色的我捡到啦这些花可以做好吃的吗？让我好好瞅瞅长啥样湘湖花海收集中......树枝上长了好多小牙齿小小的好像会飞的蒲公英这里也有好多~我们收集到了这么多花，有“女贞”、“一年蓬”、“三色堇”、“月季”.......你都认识吗?让我们一起听听孩子们的介绍幼儿介绍中......睿成：这是女贞，这是一年蓬。欣怡：这个是我从菜地里找到的。哇，好像是蒲公英啊，一年蓬。那它会结果吗？这些花都是菜上的。胡桐：闻起来香香的。我们一起给这些花拍个照蝴蝶兰它的样子长得像蝴蝶，又是兰花的一种所以叫“蝴蝶兰”一年蓬“蓬”代表着离别，它是一年生或两年生，一场大雨过后就会消失不见。有清热解毒的功效。北极星北极星的植株不像其他圆锥绣球那么高大，只有40-50公分高度，耐寒性特别强。葡萄风信子性喜温暖、凉爽气候，喜光亦耐阴，适15-30度。花期早，开花时间长。丞丞：原来这些花都有那么多的含义啊？可是掉地上保持不了多久了。禹成：是啊是啊，好可惜啊，这些花朵都掉在了地上，不捡起来第二天就变黄了。语萱：我看那些就是，我们收集到的花朵，放教室里没多久就邹巴巴的了。瀚宝：上次看到好多花，但是第二天去看的时候都枯萎了。好难过啊。老师的话“拾花瓣之旅”源于孩子近期的兴趣行为开展的活动。由幼儿园拾花瓣的热潮传染延伸到园外，孩子们在这一过程中不断认知各种不同品种的花,及将自己对花的认知学习向同伴介绍，从而由外省学习转化为内省学习。这么多花你都知道它们的结构吗？形态特征吗？看看我们的孩子们是从哪学习知道的？为什么叫“蝴蝶兰”？“一年蓬”为什么不叫“蒲公英”？为什么?......介绍花朵的基本结构原来花朵是由花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊构成的呀~看来检索得知的花朵基本结构就是这样的呀~欣欣：还有很多花的，上次我们从绘本室借来了一本花的书！鑫宇：我最喜欢看书了，我们能再去找找嘛？我们来到绘本馆找一找这里有很多不同的花。《寻找鲁冰花》里面有好多花。《花婆婆》里面有四季的鲜花。这本书里还有什么时候开花，怎么养花呢！《观花识植物》这本更加了不得，花太多了。航航：哇，这些花跟课上的又不一样了呢！虞晨：这些花都好漂亮啊，过节的时候爸爸都会送花给妈妈，花有什么含义呢？玫瑰代表着爱情月季代表着幸福蝴蝶兰代表着仕途顺畅老师的话“探花瓣之旅”，由孩子们前期的收集之旅，知道花的种类各种繁多，除了我们收集的这些花瓣的花，孩子们还会好奇这些花的内部，由花朵表面的学习到花朵内在的学习，通过课堂网络检索得知花的基本结构为花瓣、雌蕊、雄蕊、花萼构成。及实际直观将所捡到的花朵掰开所得经验加深了解。通过绘画的形式表达自己对于这些花语的想法。进一步提高前书写能力。鲜花瓣虽然美丽有那么多艳丽的色彩，但是却极其容易枯萎。变成一些暗淡灰黄甚至黑黑的颜色，花瓣还会变的向上卷曲，皱巴巴的了。那这么办好呢？干花我们想到了把花瓣放在太阳底下晒一晒，制作成为干花。莞茹：家里有很多这种干花呀，就是晒干了好久都不会枯掉的。淘淘：不是好久，是永远啦。小鱼儿：是的，我带来的花就是我妈妈晒干拿来的。晒一晒结果我们发现放在太阳下面晒的花瓣，有好多都枯了，还是有黄黄的黑黑的颜色。鑫熠：啊呀，不好看了，不过我家里有玫瑰花茶，也是这个样子的。星星：老师，我当时是用书本压的花瓣。老师：那我们来试试用书本压一压看看呗。压一压第一天第七天豆豆：好奇怪啊，为啥花的颜色会染到书上啊？楠楠：它会褪色吧。乐夫：可是花瓣颜色又没有褪掉，还是跟以前一样啊？令旭：书上都有颜色了不好看。老师：那你们想想还可以用什么呢？阿哲：我在花店里好像看到过有那种压花的东西。花朵进花朵出这回花朵就完好无损了，并且颜色也比较鲜艳。装饰品这些完好无恙的花瓣可以用来做什么呢？自制花瓶制作流程图画点草地，连成一片这样就好看些。下雨了，我多点一点雨滴。《秋千女孩》雨橙：小女孩在花朵秋千上荡秋千呢！《花瓶里的世界》令旭：太阳晒在我的花瓶上面，花瓶里的小花都流汗了。《花瓣蝴蝶》航航：花瓣蝴蝶在向日葵和太阳花上面飞，采花蜜呢。展示啦~花瓣拓印画T恤虞晨：敲得有点费力气。敲出来好好看。莞茹：我是小画家了。我调了很多颜色呢。欣欣：花瓣真的留了下来，好像是汁水。淘淘：敲起来的时候要很用力的，不然花瓣印不上去都是一半一半的。接下来就是我们的成品啦~我们还为此制作了一些环保袋呢！环保袋巨型蜜蜂采花蜜，超厉害的霸王花。蒸汽机呼呼的开，坦克嘟嘟的走。贪吃的小蛇窜上了天。飞来飞去的蝴蝶，翅膀有很多花纹呀。花花的王国。花瓣凝脂制作流程图发卡嘉怡：我头发前面有好多小碎发，可是我没带夹子诶！胡桐：我们做个夹子呗。称一称搅一搅滴一滴小玩意儿雨橙：原来凝脂这么神奇，那我们还可以做挂坠，做小东西呢~挂坠小玩具花包好香啊，像红茶的味道。把晒干的花放进花包里面。然后打个结。花酱嘟嘟：花可以吃吗？俊泽：花能吃就好了。甜滋滋，期待......我们先揉一揉把汁水都挤出来。再倒一点蜂蜜。鲜花酥乐夫：我吃过鲜花饼，很甜啊！我想吃~哇，吃起来不错。看，膨起来了~我好想吃啊有点焦焦的，不过都煮熟了呢！老师的话“留花瓣之旅”我们先抛出如何留花的问题，引发孩子们的思考。在“干花”中了解到两种方法，“晒”和“压”，但是从压的结果发现书染色了。由此引出特殊的压花材料。那么保存好的花还可以用来做什么？花的享用：花瓣贴画，花瓣凝脂，花包，花酱，鲜花酥。我们快要毕业了。给幼儿园留一点东西吧！那我们开一个作品展吧。制作海报丞丞：我们展览作品，大家都知道吗？老师：不知道吧，那怎么让大家知道呢？瀚宝：拿个喇叭告诉他们时间呗。老师：可是喇叭好吵啊，我们做宣传画吧。海报完成了，可是海报只有几张，大家都不知道怎么办？我们想到制作邀请卡制作邀请卡邀请卡要告诉他们这里有展览应该有三个字“邀请卡”。我们展出的是花瓣作品，得有花瓣的元素吧！弟弟妹妹们也要给他们的，画好看点~布置场地衣服有点难穿，我们小时候爸爸妈妈给我们穿衣服也这么难吗？这个我觉得放这里好看！完成啦~好美好高级的感觉~招揽参观我们在操场有一场展览，有这些东西呢！老师老师，就在今天，很美的，要来看哦~这是什么啊？我们做的小发卡......我们都收到邀请了~一切准备就绪，展览即将开启~展览开始要排队进场哦~这个是我们做的T恤.....哇！好美啊~我好喜欢这个东西，哥哥姐姐怎么做的呀！哇！太美了吧后续依旧收到了好多好评~老师的话“赠花瓣之旅”，从制作出来的东西到享用。孩子们即将毕业，于是孩子们自发策划了一场，将作品都展览出来。通过制作海报招揽观展的伙伴们，并布置场地。孩子们从亲身体验到内化为自己的生活经验，提升了孩子们的社会能力。没有一片叶子的形状是相同的，就像没有一个孩子是一样的。大家好，我是编辑雯雯，今天分享给你的是「一千零一叶」计划里的「第叶」，来自杭州市西湖区象山幼儿园。感谢今天你与这一叶的相遇，衷心祝愿未来，我们的每一个幼儿园都能枝繁叶茂。点击“阅读原文”，拾起更多叶片。记得点“在看”预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
