朱顶红

---每一朵花都有它的花期

年8月，我刚来到山区任教，朋友担心我一个人在山里太孤单了，送了我两颗种子（当时购买的不是朱顶红种子，而是风信子），说是陪伴我。如今，时光匆匆，一眨眼便过去6年半了，有一颗种子已经因为发霉而腐烂了，另一颗也有霉菌感染，抱着侥幸心理，我把种子埋到土壤里而不是用水培植。这种子生根、发芽、长成幼苗，惊讶于它的生命力，每一年看着他的叶片变成6片-7片，而后又凋谢1-3片，周而复始，就是不开花，我也不着急，只是疑惑。

朱顶红

每天回到宿舍看着它就像看着一位老朋友，不定时给他浇水，偶尔跟它说说话，我们就像彼此生命中的默契的知己，看着就懂了彼此。就这样我们彼此相伴了六年。

年3月，回到学校，看到花盆里的叶子都凋零了，正准备扔掉盆栽的时候，无意中发现它冒出新的叶子，心里大喜。原来它还是愿意一直守护着我，我们默默地不说话，彼此陪伴着。过了半个月，有一嫩嫩的茎探出头来。哇，惊喜万分，马上拍照分享到朋友圈。再过了一周，发现嫩绿的花苞变成了两个橙色花苞蕾，由于周末我要外出，竟然错过了亲眼看它开放的时刻，等到周日再回来学校之时，花已盛开得灿烂。

等一朵花开，需要耐心，需要信心，需要恒心。这不正像我们教育孩子一样吗？我们的学生就像一颗颗种子，每颗健康的种子，在适宜的环境培育下，可能会长成小草，可能会长成参天大树，可能会开花结果，可是呀，每颗种子的生根发芽开花结果时间不一样，我们不能“揠苗助长”，不能急于求成，给“种子”足够的成长时间，它愿意发芽就发芽，它愿意开花就开花，它愿意结果就结果，相信它会有所“收获”。在山区任教已不知不觉近7年了，现在教六年级1班的学生，我已跟班5年了，要等待花开，还得有耐心，恒心静待。看着他们这小学六年的成长，看着他们从懵懂可爱的样子，渐渐长大成懂事的模样；看着他们长个子，男生开始变声，女生进入青春初期；看着他们克服困难，一天天进步，一天天用心读书，听得进老师的“唠叨”；看着他们慢慢爱上阅读爱上写作，坚持阅读，部分孩子坚持每周自觉写周记，认真努力订正习作，看着他们渐渐长大，内心很是欣慰，是彼此相知相伴的5年，让我感觉他们就像含苞欲放的“花儿”，他们让我相信，每朵花都有各自的花期，时间到了，自会绽放出最美丽的花朵。

等待一朵花开，需要耐心，你看，我等一株朱顶红开花，不也用来将近7年吗？等一等吧，是花儿，总会开放；是鸟儿，总会展翅飞翔！我们的孩子终会成长为社会所需要的“栋梁”之才。

朱顶红开花了，它的开放告诉了我做事情要有耐心，在任教路上遇到困难险阻不要灰心，要相信自己在“正确的道路上”越走越好！

附：朱顶红的美丽传说（来源于网络）

希腊传说中，一个美丽的牧羊女爱上了英俊的牧羊人，可是，村里所有的牧羊女都爱上了他，而牧羊人的眼光只注视着花园里的花朵。谁能得到牧羊人的欢心喜爱?于是求助女祭司，得到的建议是用一枚黄金箭头刺穿自己的心脏，并每天都沿相同的道路去探望牧羊人，果然，在去往牧羊人小屋的路上开满了红色的花朵，如心血一般。牧羊女兴奋地采了一大把敲响了木屋的门：刹那间，红花和红颜打动了骄傲的牧羊人。这浴血的爱情染就了如此艳丽的花朵，也能使我们了解到为什么每次见到它时都会有种为之悸动的心灵感受。于是，牧羊人用爱人的名字命名了这种鲜红的花朵——朱顶红。故而有一朱顶红花语为渴望被爱，追求爱，成双成对。

另一花之私语（来源于网络）

在某些传说中朱顶红是来自天上的星宿，从它的英文名中似乎可以发现端倪，“amaryllis”缘自希腊文的“闪耀”一词，也有人称之为“骑士之星”或“颠茄百合”，而在台湾用得更多的则是“孤挺花”一名。孤挺花代表着“在任何境遇中，都要坚持正确的道路”，如同我们在人生的迷途中，每当抬头所见群星时，总有一枚星曜在指示你正确的路向一样，孤挺花也有这样让人在迟疑时重树信念并笃定不移的力量。